幼儿大班开展室内体育游戏的有效策略初探

刘科

摘 要： 幼儿大班教学主要是让幼儿在游戏活动中培养能力，体育游戏则是既满足幼儿的游戏天性，又使其在体育游戏中锻炼体魄，强健体格，培养幼儿坚强乐观的心态及与人合作的意识。由此看来，幼儿大班的教学活动应该侧重体育游戏的展开，以达到意想不到的效果。由于各种客观的原因，致使体育游戏活动无法在室外进行，而室内空间比较小，幼儿的活动范围都在教师的视线内，方便教师进行管理帮助。本文针对幼儿大班如何有效地展开室内体育游戏进行了探究。

关键词： 幼儿大班 室内活动 体育游戏

幼儿园的体育活动通常分为室外体育活动和室内体育活动，以室外体育活动为主，如今大部分幼儿园为保障幼儿的安全，多选择室内体育活动，室内体育活动往往给幼儿提供专门的游戏场所，空间虽不算太大，但足以让学生进行适当的身体活动。室内地面平坦干净，十分适宜幼儿进行钻、爬、滚等身体活动。室内体育活动能够巧妙利用小场地保障幼儿的安全，这对于体育活动来说是十分重要的。有效地展开室内体育游戏，不仅能保障幼儿的安全，而且能提高学生的身体素质及合作团结的意识。

一、创设生动情境，激发幼儿兴趣

所谓室内体育活动，并不是一味地让学生在室内进行自我活动，幼儿教师应该创设特定的教学情境，让幼儿在不同的情境中进行体育活动。比如在寝室中，幼儿教师可以营造“体操集……