足球小团体教学法对大学生社会适应能力影响的研究*

王占坤,张宇,高继祥,王永华(温州医科大学体育科学学院,浙江温州325035)

足球小团体教学法对大学生社会适应能力影响的研究*

王占坤,张宇,高继祥,王永华
(温州医科大学体育科学学院,浙江温州325035)

采用实验法和问卷调查法,探讨足球选修课中采用小团体教学法对大学生社会适应能力的影响和效果.方法:将研究对象分成实验组和对照组,实验组学生进行16周的小团体教学,对照组学生进行常规的足球教学,在实验前后分别运用社会适应能力自评量表对实验组和对照组进行前测和后测,并对检测结果进行分析比较.结果:实验组大学生会适应能力得分显著高于对照组大学生(P<0.01).结论:足球小团体教学法能有效提高大学生的团队合作能力和社会适应能力,是高等院校素质教育的有效途径.

小团体;大学生;社会适应能力

传统的高校足球选修课主要以教授足球基本技术为目标,由于受应试教育导向的影响,通常教师在教学模式与教学方法上比较的单一.其主要模式为教师讲解,示范,和练习的典型三段式教学,此种教学模式虽然能够在一定程度上达到既定的教学目标,完成教学任务,但是却忽略了足球这个世界第一运动的其它内在价值.研究表明,一般的体育运动都可以有效的提高参与人群的社会适应能力[1],这主要是因为体育参与人群的团体动力效应的原因导致.那么对于足球这种团队合作为主要特征的集体运动项目来说,队员之间的合作配合,融入球队等方面都需要参与人有良好的社会适应能力,因此,足球在提高学……