高职院校体育教学应从社会需求角度施教

彭夏林

摘 要：高等职业教育的根本任务就是为社会输出高技能、高素质的人才，在职业院校体育教学的基础上，提出高职院校体育教学内容，应紧跟社会发展需求，以培养具有良好的身体素质和有良好的心态的学生，应树立起“以社会需求设专业，以岗位核心能力设课程”以及“以就业为导向”的思想，以增强其社会适应能力和竞争力，为以后走上工作岗位打下坚实的基础。

关键词：职业院校 社会需求 体育教学 体育意识

中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）05（b）-0144-02

高职院校是以培养学生实践能力和职业思维的主阵地，根据他们的职业特点给予其职业教育是当前高职院校的重要任务，为此，在积极开展公共基础体育教学的同时，结合学生未来职业和专业教授其相应的体育内容和知识，使学生逐渐形成职业意识，并通过体育教学提升学生自我保健能力、体育能力以及良好的心理素质，使体育教学更好的服务于职业教育，以便于学生能够更好更快地进入社会角色，在复杂的市场竞争中脱颖而出。

以社会需求就业为导向已经逐渐成为了我国职业教育的重要指导思想和办学方针，随着我国职业人才培养模式和研究逐渐的完善和深入，高职院校开设适应性体育教学课程，它所面临的首要问题就是，人才竞争激励的时代，培养出来的学生怎样才能适应社会发展的需求。我们学院是一所高职院校，在这几年的教学中，我深有感触，在实际的就业中，我发现：单位、企业不仅希望劳动者要具有足够的专业技能，同时还希望学生具有与专业要求相适应的身体素质，能够满足工作岗位的身体需要。……