初中数学教学中渗透数学思想和数学方法的几点思考

王治春

【摘 要】 数学思想和数学方法间存在着非常紧密的联系，合理的进行教学设计将会让二者间发挥非常积极的相辅相成的教學功效。教师要指导学生善于借助“数学方法”了解“数学思想”，借助“数学方法”渗透“数学思想”，借助“数学方法”运用“数学思想”。

【关键词】 初中；数学；数学思想；数学方法；思考

数学思想和数学方法的渗透是初中数学教学中非常重要的部分，这也是让学生的基本数学素养能够得以形成，并且提升学生的知识理解与应用能力的重要教学过程。数学思想和数学方法间存在着非常紧密的联系，合理的进行教学设计将会让二者间发挥非常积极的相辅相成的教学功效。教师要透过有效的教学模式来深化对于数学思想与数学方法的渗透，并且要让学生们对于一些核心内容有更好的掌握，这样才能够让知识教学的效率更高。

一、借助“数学方法”了解“数学思想”

数学思想与数学方法的教学是分不开的，教师只有合理的利用两者之间的联系，才能够促进学生对于二者有更好的理解与认知。很多经典的数学思想需要教师借助有效的数学方法来进行讲授，这会帮助学生慢慢领会这些数学思想的内涵；很多典型的数学方法则会在一些经典的数学思想中得到直观的体现，透过对于数学思想的利用则能够深化学生对于数学方法的熟练程度。在实际教学过程中，教师首先需要做的就是借助一些有效的“数学方法”来增进学生对于一些典型的“数学思想”的了解与认识，这是非常重要的一个教学开端。……