提升初中文言文教学效果的策略

黄国文

课程改革的推进对各个学科的教学和发展提出了新的要求，初中语文文言文教学事关中华文明的传承和发展，不得有一点马虎。在新的环境之下如何做好初中语文文言文教学对所有教育工作者都提出了新的要求。为了做好初中语文文言文教学，我们必须要结合当前实际教学情况和学生的自身情况，按照课程改革的要求制定科学的教学计划，真正地做好个性化教学，只有这样才能够提高学生的文言文学习质量，让学生更好地理解中华文化。

一、让学生真正爱上文言文学习

任何学科的教学都需要一个前提条件，那就是要让学生真正地喜欢这门学科，只有这样学生才会产生持续学习的动力。

为了真正让学生体会到文言文学习的乐趣，教师应该带领学生真正领会学习文言文的乐趣，让学生感受到文言文的魅力。比如说，在教学的过程中教师可以让学生多阅读，在阅读的过程之中学生可以感受到文言文简洁明了的文字组合之中自有的一种令人心向往之的魅力。比如说笔者会有意识地让学生大声地阅读曹操的《观沧海》，在阅读的过程之中学生很快就会被朗朗上口的文章内容所吸引。同时文言文可以用简洁的词句组合真正的抒情，表达出内心真正的情感。曹操的“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年壮心不已”其实就直白地表达了内心不服老、仍然要努力拼搏的精神，学生在阅读的时候往往也会被这样的情感所激励从而富有冲劲。……