信息技术在小学语文中的整合运用分析

黄小林

信息技术与语文学科的有机结合，使多媒体教学手段融合到语文教学中去，從而顺利地完成教学任务。信息技术是提高语文课堂教学效率的有机要素，因此，教师在语文教学中要构建以人文本、信息技术为渠道的新型教学模式，使信息技术在语文课堂上发挥它的优越性。

一、有利于激发浓厚的学习兴趣

我们常说兴趣是最好的老师。学生对学习产生了兴趣，在课上注意力才能保持更长的时间，思维才会更加活跃，学生学习的积极性和主动性才能被发挥出来。如果教师还是运用陈旧的教学模式，学生的兴趣必然会消失殆尽。信息技术和语文教学的有机结合给学生带来了新鲜感，大大激发了学生学习的兴趣。在语文课堂教学时，运用现代技术手段让学生感受到更加生动形象的画面，听到了逼真的声音，学生会被这种教学情境深深感染，不由自主地融入语文教学中去，从而使教学过程顺利开展。

二、大量的资源有利于课堂效率的提高

学生在学习过程中，如果单靠教材中的信息很难满足学生的需求，信息技术以它大量的储存空间和网络优势解决了这个问题。多媒体的运用，能为学生提供大量的语文资源，从多方面满足学生的需求，真正实现了资源共享，为学生的学习带来很大的便利。信息技术可以运用视频、图片、声音等刺激并调动学生多种感官，它给学生传授的知识形式更加灵活、全面，便于学生感知和理解，不知不觉中优化了课堂效率。……