基础理论之于高中化学课堂教学的意义

王飞

摘 要：改革开放打开了中国大门，中国与国际接轨进入全面发展阶段，国际之间的竞争是以综合国力为基础的一场无硝烟战争，而科技这一因素在这之间就如同催化剂一样可能会导致“战争”的爆发，因此社会越来越需要全方面的人才，这就要求充分发挥教育的作用。对于教育内容的侧重点不同，高中教育分为文科和理科，文科注重学生人文素养的培养，理科更加注重学生理性思维和逻辑能力的培养，就目前而言，教师更希望高中生往理科方向发展，以理科中的化学为例进行探讨。

关键词：高中化学；基础理论；生活化

学好高中化学的关键是重视基础理论，抓住基本知识点才能理解更深的层面，像一些公式的背诵，只有先熟记才能灵活运用，要充分发挥课本的作用，可以从教材编写上得出一些结论。从化学反应速率和方向及化学反应中的能力变化等方面可以看出这门学科的核心观念、知识结构、思想方法；体现注重科学性，突出新思想、新内容可以从引入“化学平衡常数”中看出，避免内容在科学性上与现代科学脱节；针对化学反应的焓变与盖斯定律、化学反应限度与化学平衡常数等概念体现出将定性与定量、现象与本质有机统一。也重视学习的阶段性和连续性以及课程内容的生活化，关注核心知识与stse内容的整合。很多学生为学好化学找各种课外练习训练，往往忽视课本知识点的把握，这对他们的化学学习毫无帮助，通过正确的方法掌握课本基础知识，才能进一步提高化学学习成绩。……