怎样提高学生学习音乐理论知识的兴趣

董铃

[摘 要]如今，人们对高校教育问题的关注程度逐渐提高。音乐是高校教学的关键内容，对学生的成长和发展有着不可替代的作用。但是，从高校音乐教学现状可以看出，音乐教学中还存在很多问题，比如：学生学习音乐理论知识的兴趣不高；教师的教学方法过于传统等等，这些问题严重阻碍了学生的成长和发展。要想提高音乐理论知识的教学效率，教师必须丰富教学手段，创新教学模式，激发学生的学习兴趣。学习音乐的兴趣也是学生探究音乐的倾向，可以让学生把音乐和生活完美的结合在一起。

[关键词]提高；音乐理论知识；兴趣

兴趣可以分成两种：第一种是短暂性的兴趣，第二种是稳定性的兴趣。目前，很多学生对音乐理论知识的学习兴趣都属于短暂性的兴趣，很容易受到外界因素的影响。教师必须让学生真正喜欢上音乐，把音乐变成个人爱好，这样的兴趣才能是长久性的，才能转化为学习的动力。

一、研究分析

本次问卷以四川某职业技术学院大一学生为调查对象，该院校大一共有15个班级，每个班级50人，但是每个班级的具体情况不同，人数也不相同。本次调查从2015年3月份开始，共对大一学生发放问卷550分，共收回问卷510份，问卷的回收率为93%，有效问卷为500份，有效率为91%。问卷回收后，院校对问卷数据展开分析和研究，研究显示女生学习音乐理论知识的兴趣较高，男生就相对差一些。在收回的510份问卷中，有70%的学生有学习音乐理论知识的兴趣，在课余时间愿意安排与音乐相关的活动。……