浅谈在教学中如何结合好传统文化和时代精神

张琼

[摘 要]传统文化教育和时代精神再现是德育的重要内容，可以通过综合探究方式来呈现和渗透，有效地把德育融入课堂和学生的生活，有利于实施素质教育。一在教学设计中，从整体上渗透。二在理论阐述，案例举证，问题设置中引导渗透。三在教师的合作开放式教学中进行渗透。四在学生自主探究学习中进行渗透。

[关键词]综合探究教学；渗透；传统文化；时代精神

新课程改革下的高中政治每单元后的综合探究专题设置具有时代感，其案例和设问都有针对性，反映了变化着的现实生活。经过探索，我们可以在综合探究专题教学中渗透传统文化教育并体现时代精神，通过一系列探究活动让学生辨识传统文化的优劣，让学生感悟弘扬优秀传统文化的意义。

传统文化和时代精神内容包括国学、感恩教育、人文精神、科学精神、时事政治、法制教育等等。传统文化教育和时代精神再现正是德育的重要内容，是全面提高学生素质不可缺少的内容。把传统文化教育和时代精神再现可以通过综合探究方式来呈现，有效地把德育融入课堂和学生的生活，有利于实施素质教育。

一、在教学设计中，从整体上把握综合探究专题中的传统文化教育渗透和时代精神再现的内容

二、在理论阐述、案例考察、问题设置中引导渗透

综合探究专题中的理论阐述、案例考察、问题辨析都坚持“三贴近”原则。选取适合学生的、学生应该知道的事例和问题，尽量让学生自己联系现实生活，主动去思考、去辨识和判断，从中领悟是不是、该不该、值不值，做不做。……