穿越时空 寻找李益

课程说明

一、课程设计背景

1.随着课程改革的不断深入，校本课程的开发正在成为学校教学研究和教育实践的重要方面。校本课程的开发利用有着广阔的空间，可以因地制宜，挖掘身边值得利用的特别有价值的学习内容，增强课程的多样性和丰富性。内容贴近学生的生活实际和认知水平，增强课程的地域文化特色。参与和实践课程开发，仍然存在许多困惑，如校本开发的内涵是什么，是否等同于“学校、教师的自编教材”，校本开发的意义，有哪些活动类型，学生在校本教材开发中的地位、作用，教师应具备哪些素质，这些都是值得探索和实践的课题。

2.从我了解的很多学校的校本教材来看，多流于形式。要么变成乡土教材，要么变成习题集，变相地成为应试教育的副产品，可利用的价值不高，品质不优，甚至粗制滥造，影响教材的纯洁性与典范性。我想通过一次校本开发的经历，为校本开发提供一点思路。

二、选题原因

1.武威作为西北地区一个历史文化城市，历史上曾是丝绸之路的要冲，是“中国旅游标志之都”。武威古称凉州，六朝时的前凉、后凉、南凉、北凉，唐初的大凉都曾在此建都，以后历为郡、州、府治。文物古迹甚多，这里蕴含丰富的文化信息和宝贵的教育资源。

2.我校有优越的教育教学资源，有利于校本课程的开发。如，教学论坛、学科讲座、文学社团、校办刊物等传统教育教学活动，为校本课程的开发奠定了基础，积累了丰富的经验。

三、目的意义