初中数学例题教学现状研究

申道明

摘 要：数学是一门理论性较强的学科，初中生在学习数学的过程中对一些知识点很难理解透彻，例题教学能够为学生提供掌握数学知识、解决数学问题的范例，能够有效地帮助学生理解数学知识、掌握数学思想。本文简要分析了当前初中数学例题教学存在的问题，并提出了具体的初中例题教学策略，旨在为提升初中数学教学质量做出贡献。

关键词：初中数学;例题教学;现状

例题教学是指教师在教学过程中通过引入例题，让学生在分析例题、解决例题的过程中理解、掌握数学知识，例题教学能够有效地帮助学生理解数学问题，建构数学知识。当前初中数学教学中，例题教学的应用还存在着一定的问题，这在一定程度上制约了初中数学教学的发展。基于此，本文对初中例题的现状做了简要研究。

一、初中例题教学问题分析

1.例题缺乏针对性

例题的作用是导入数学概念，能够让学生理解例题中蕴含的数学知识，突出不同的教学重点，同个例题还可能存在着不同的解题思路，因此，例题的选择必须具有针对性。但当前初中数学例题教学的过程中，许多教师选择的例题缺乏针对性，所选例题不能突出数学教学重点，无法培养学生正确的解题思维，学生往往不知道例题所包含的数学知识和数学概念，致使数学教学效果下降。

2.例题应用不足

教学应以学生为主体，教师是教学中的引导者，初中数学例题教学能够增加师生间的沟通，提升学生学习的主观能动性。……