浅谈初中语文新教材的几点教法

张瑞娥

摘 要：教师要精选新教材篇目，引导学生走向开放的语文天地，要注重张扬学生的个性，培养学生的合作与探究精神。

关键词：新教材；张扬个性；合作探究

随着新课程改革的实施，教师应该不断提高自己的综合素质，以适应教学要求。教师应该一改以往满堂灌的教学模式，让课堂氛围活起来。学生才是课堂的主人，教师只是引导者，教师应该正确使用新教材，不断创新教学方法，不断提高学生的语文素养。

一、精选篇目——上学生喜欢上的课

传统教学教师在课堂上将课堂教学内容安排得很满，很多教师认为课堂上学生接触的学习内容越多越好。殊不知，这样的教学模式只会让学生感觉枯燥、乏味，一堂课下来，云里雾里，什么都似懂非懂。所以，教师在教学中应该有选择性地教学。如我在讲七年级上册，第一单元时学生就选择了《走一步，再走一步》《生命 生命》《童趣》三篇文章。其他篇目当作课外阅读。这样学生爱学、爱讲、爱动手、爱动脑，真正成为学习的主人。

二、走向开放——走学生喜欢走的路

以前语文课总是把学生关在教室，讲课如此，写作文还是如此。我们知道作文是一种精神产品的独创，要想让学生写出自己的真情实感，有自己的独特观察视角，就需要学生接触生活、走进社会、走向自然。因此，在学生学习写作时，教师可以安排学生亲自动手植一次树。在这一活动中，学生不仅更加爱护植物了，也体会到别人的劳动成果来之不易，还让学生学会了团结合作。……