科学发展观下的高校学生思想政治教育探讨

[摘 要]作为我国的基本国策之一，科学发展观受到广大人民群众的关注，也是政治教育指导的理论依据之一。从科学发展观的角度来看，教学上缺乏创新、教学观念的陈旧以及教学内容的枯燥是高校思想政治教学上存在的一系列问题，并影响了教学质量的提高。因此，在科学发展观下如何提高高校思想政治课的教学质量是一件急需解决的问题之一。

[关键词]科学发展观；高校思想政治理论课；有效策略

近年来，随着新课改的进行，教师在教学中扮演着的引导者角色已逐渐体现出来，而不再是传统教学上的学习保姆，当然，科学发展观也更加强调学生们的主体性地位，毕竟学生才是学习的主要人物。在此，笔者根据自身教学经验来谈谈如何在科学发展观下提高高效思想政治课的教学质量。

一、从科学发展观的角度看高校思想政治教育课

（一）教学内容不能吸引学生们的眼球

高校思想政治课的教学内容一成不变，学生们自然也不会对其有兴趣，并且，高校的思想政治理论课的内容与中学所学的思想政治课的内容有很多交叉重叠的概念，那么，已经熟悉的内容势必很难引起学生们的兴趣。再者，缺乏时代性的高校的思想政治理论课与生活实际脱节，让学生们感觉不切实际，也就失去其吸引力。而且，很多理论知识都只做到了量的积累，却缺乏质的飞跃，比如说，在高校思想政治课上，教师讲马克思主义思想、毛泽东思想、邓小平理论等等各方面的知识点，但却并未深入讲解，也缺乏现实社会问题的引入，让学生们在理论知识的理解上存在很大的难度，进而造成了学生们对思想政治理论课不感兴趣的现象。……