论高中思想政治教学中的案例教学法应用

胡国洪

在高中學习的阶段，思想政治教育是极其重要的一环。为了保证高中思想政治教育的教学质量，对学生的思想政治导向起到一个良好的推进和引领作用，需要在教学中运用多种教学手法。在高中思想政治教学中常见的教学方法包括案例教学法。教师通过将实例和教学的内容相结合促进学生完成教学内容的理解和学习。让学生对教学内容有更深入的认知，进而达到加深对学习内容的印象。对高中学生的思想政治素质培养起到一个良好的推动作用。

一、实行案例教学法的必要性分析

在现阶段高中思想政治教育教学中，运用案例教学法首先是为了满足新课改的教育要求，即发展学生自主学习能力的教育要求。因此，教师在进行教学活动时要注意理论和实例的结合，并且充分运用在高中学生的教学活动当中。通过案例教学方法使得学生在具体的学习过程中加深对学习内容的理解，并且能够自主思考和联想学习到的内容。其次是为了转变传统的教学模式给学生带来的不良影响。对学生的教育和教学应该遵循以人为本的教育原则，为学生的个性发展注入更多的教育力量。案例教学法针对传统的教学方法进行了大胆的创新和实践，与现代发展的教学理念不谋而合，因此在现代高中思想政治教学中也必然会推行这一教学方法。

二、具体实行案例教学法的步骤

1.教学前准备

教师在高中思想政治教学中实行案例教学法需要在教学前做好充分的准备。首先，教师要分析该堂思想政治课程讲述的教学内容，根据这一教学内容选择恰当的教学案例，如在生活实践中遇到的事件、网络查阅出的事件和新闻媒体报道的有关事件等。其次，要注意选择的教学案例不仅要和教学内容有着紧密的联系，还要对学生的自主思维模式的锻炼有一定的促进作用，以便学生更好地投入到高中思想政治的学习过程中，分析和注意案例的特点，启动自身的发散性思维进行思索，更好地完成学习的过程。

2.课堂实际操作

在具体的实施过程当中，主要分为案例展示、学生分析和讨论两个过程。教师在其中要充分发挥自身的引导作用，首先向学生展示教学案例并做简单的引导分析，然后将学生分配在不同的小组当中，让学生根据自己心中的想法来对这个案例进行多角度的分析和讨论。形成自己的答案，从感性和理性两方面加深对教学内容的认知，提高学习的效率。

综上所述，对于高中思想政治教学来说，在基本的教学方法中案例教学占据了很大比例。在具体的教学实践当中，应该按照教学教材中的内容细致分析生活和社会当中的现象，选取最恰当的教学材料进行案例教学讲解，树立正确的教学观念。学生在学习的过程中也要积极对待案例教学中的实际案例，以此更高效地学习高中思想政治内容。

编辑 李建军