新课程标准下高中地理课堂教学的实施策略

陈华明

摘 要：根据高中地理教学的特点和内容形式在新课程标准下的一些变化，指出了在实施新课程标准教学过程中的几点策略，以期能调动学生的主动性，培养学生对地理课程的学习兴趣，从而实现人才在大时代下的发展需求。

关键词：新课程标准；地理课堂教学；实施策略

目前，中小学的新课程改革正进行得如火如荼，高中地理这一科目渐渐地也被人们所正视。高中地理新课程改革能否很好地实施，怎么实施，以下几点很重要。

一、改变教师的教学思维与方法

教师是学生的引路人，在学生的学习生涯中占据着重要地位。在新课程标准的要求下，如果教师同样也处于半懂不懂的情况时，那么学生的学习成绩、思维方式必然受到影响。所以，教师的教学思维与教学方法在新课程改革下必须得改变，教师不能继续用传统的旧的思维方式教学，不能再枯燥地实施“满堂灌”方式，教师的思维要与时俱进，要时刻准备变通，教学方法要适应新课程改革的要求，适应学生学习进度。只有教师自身素质提高了，学生才能更好地学习。教师的思维方式是学生接受新课程、学好地理学科的前提。

二、挖掘学生的主动性和培养兴趣

了解新课程标准下的教学方法与技巧后，教师的教学思维与教学方法得到很好的转变后，就应该引導学生，挖掘学生的主动性和创造性，培养学生的学习热情。首先，教师在教材中、课堂外要善于收集丰富的素材和有价值、有意义的资料，要在课堂中提出新意，巧设有趣生动的教学情节，这样有利于提高学生学习的积极性和参与性。……