谈网络环境下的高中信息技术教学

孙永恒

摘 要：网络环境下的各个学科教学是当今研究的热点，而怎样利用网络环境进行信息技术课教学反而研究的不多，信息技术有一种“为他人做嫁衣裳”的味道。这就要求我们必须逐步打破传统信息技术课堂的封闭围墙，把信息技术教育带入网络这个无限广阔而又求新求变的领域。教学中，我尝试利用互联网和内部网络这些片广阔的天地来辅助教学，利用网络的资源海量化、形式的多样化、活动的交互性等特点来创设教学中的最佳情境，优化信息技术教学手段，实现学生在教学活动中的主体渐变，创建网络环境下的信息技术教学模式，让网络为信息技术教育自身服务。但在这个过程中也出现了一些值得深思的情况，比如：容易形成学生浮躁心态、掩盖学生分析思考的过程，课堂时间分配也出现两难境地，信息技术教师素质也亟待全面提高。

关键词：网络环境；信息技术；教学；德育；兴趣；上网

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）05-137-01

现行高中信息技术课程以义务教育阶段课程为基础，教材中的大部分内容都是基于网络环境下或者与网络密切相关的。我们信息技术教师纷纷面对一些诸如学生不能正确使用网络用于学习的问题，发现学生对网络教学没有正确的认识，认为上网络课就是上网打游戏、聊天等，一旦在“绝网”的环境下进行教学，学生就会表现出各种各样的骚动与不安心。

基于这种状况，笔者认为信息……