刍议小学语文阅读教学中如何构建创新学习模式

王谷红

摘 要：当今社会飞速发展，国际间的交往日益密切，竞争也日益激烈。说到底，也无非就是人才的竞争。当今社会，哪个国家拥有更多的创新型人才，就会在国际竞争中占据优势。教育教学部门就是为国家培养所需要的人才服务的，因而，利用课堂教学培养创新能力是我们这些教师不可推卸的责任。

关键词：小学;语文;阅读;创新学习

为了让我们所培养出的学生，能够适应社会发展的需要。教师不能只是传授给学生知识，而要使学生具备创新能力。于是，我在小学语文课堂教学中不断探索，以期让小学生习得创新学习的方法。

那么，怎样才能是小学生在语文学习过程中逐渐形成创新学习的方法呢？我的具体做法如下：

一、创设课堂情境，激发小学生情感

爱因斯坦曾经说过，兴趣是最好的老师。在教学过程中，教师创设的各种教学情境，渗透的情感教育，能激发学生的学习兴趣，培养学生的自信心，使学生积极、主动地学习。在导入新课时，我首先运用现代多媒体电脑为学生播放有关青海湖的录像，让学生欣赏青海湖梦幻般的景色。在一个有静、有动、有声、有色的教学情境中，激发了学生畅游青海湖的欲望，从而调动了学生的积极性。接着，就及时激发学生的情感，设计问题：你喜欢青海湖吗？想不想看看课文是从哪几个方面描写青海湖的？这样，就激发了学生学习课文的热情。

新型的师生关系是建立在平等、尊重、信任基础上的。……