三尺讲台 我的乐园

马晓红

学校是培养学生的阵地，也是老师成长的“摇篮”。我们面对的是一双双渴望求知的眼睛。作为教师，我们要有一颗博大宽宏的心，我们要做到爱心、耐心、细心，三心齐到才能教好学生，在这三尺舞台上尽显人生的风采。

在教学中不仅需要爱心、耐心、还要有细心。这一点是我在当班主任时深深体会到的。班主任的工作是与细心、耐心和责任心分不开的。比如，在一次早读课上，我一走到教室，班上的小组长就向我说：王兵同学（化名）又没完成作业。我一听，心里就来了火，想想这个同学，昨天才强调了，今天又犯了，真把我气的，我走进教室，到王兵同学面前问他：“今天的作业又怎么没完成？”他说：“老师，我做了，就是没做完？”突然我有一種想法，让他到讲台去当着全班同学检讨，想到此，我就对他说：“你真是屡教不改！”听到这句话，那位同学突然脸上一阵红说：“老师，不是这样的。”我就说：“有什么不是的！你就是这样一个人！”说完，让他上讲台讲明没做作业的原因，我本以为他会拒绝的，但是他还是走上了讲台，进行了检讨。可是，我突然发现他的检讨讲得也有一些道理，他说：“昨天我回家太晚了，本想回家就开始做作业，可是妈妈生病在医院，我到医院看完妈妈后，回家就没时间做了。”听到此话，台下的同学都在看我，看到这个情景，我突然觉得心里有种沉重感。此时，我觉得自己这样做到底是对还是不对？我这样做会不会给他造成心理伤害？他以后还会怎样……此时，我觉得该如何评定这个学生非常难，又不能否定他做得不对，因为如果说学生不对，那就会给学生造成心理伤害，觉得班主任不讲道理；