高职“嵌入式”校企合作教学资源建设探索

摘 要：校企共建教学资源是推动专业建设、带动“双元”师资团队建设、提升高职院校人才培养质量和社会服务能力的有效途径。在阐述校企共建教学资源现实意义的基础上，结合苏州健雄职业技术学院“嵌入式”校企合作项目，就教学资源建设内容、建设成效等方面进行了探索与研究。

关键词：高职；教学资源建设；“嵌入式”校企合作

基金项目：江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目“高职‘嵌入式校企合作人才培养研究与实践”（项目编号：2013SJD88007）；2014年中高等职业教育衔接课程体系建设立项课题“基于校企共建专业的中高职衔接的研究与实践”（项目编号：201425）；江苏省“十二五”高等学校重点专业“信息技术服务外包”项目（苏教高[2012]23号）

作者简介：金静梅，女，苏州健雄职业技术学院讲师，工学硕士，主要研究方向为高职教育理论与实践。

中图分类号：G712文献标識码：A文章编号：1674-7747（2015）12-0078-03

高职院校作为技能型人才的培养基地，主要面向各类企业培养一线实用型技术人才。近年来，中国经济结构的转型升级对技能型人才质量提出了更高的要求，为增强高职教育的社会吸引力与竞争力，大力提高育人质量，高职院校必须要加强校企合作。“嵌入式”校企合作人才培养模式正是在这种背景下应运而生。

“嵌入式”校企合作人才培养模式是一种校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用的合作培养模式。苏州健雄职业技术学院积极践行“嵌入式”校企合作人才培养模式，校企双方在教学资源建设方面不断探索实践，形成了一批特色鲜明的教学资源，从而带动了教学模式和教学方法的改革，整体提升了人才培养质量。……