大学公共俄语教学改革之我见

白洁 李梅 范晓峰

摘 要：大学公共俄语改革从哪个方面着手一直是俄语教学人员思考的问题。对此，很多俄语教学工作人员也提出了自己的意见，希望打破传统的教学模式，提高教学质量。

关键词：公共俄语;影响因素;课程安排

一、影响公共俄语教学的因素

首先，高校对公共俄语的重视力度不够。在校园学习中，大部分学生都会将精力放在专业课中，公共俄语仅限于考试，没有太大的兴趣和要求，而公共俄语固定的教学模式无意中为俄語教学带来了断档期，让俄语知识掌握始终不牢靠。

其次，中学与大学俄语完全处于脱臼的状态，当学生进入大学后面临高难度的俄语，词语难度与单词量大大提升，短时间内学生很难适应。另外，受应试教育的影响，一切都由老师掌控，所以学生形成了依赖意识，认为按照老师的要求做就可。当大学知识突然拓宽，教学理念和模式改变，要求学生独自驾驭新知识时，很多学生都会掉队。

二、大学公共俄语教学改革的设想

1.增加经费投入，优化课程安排

在大学公共俄语教学上，为了提高教学质量与效率，校方应该给予足够的重视，并且加大资金投入。根据学校公共俄语教学设置，在教学环境与设备允许的状态下，结合专业俄语的教学流程与经验，开设听说课程。在开始学俄语时，花时间帮助学生纠正语音，并且进行训练，这样既能正确发音，又能加强记忆。

2.培养俄语教学人才，提高学生学习意识

在俄语教学中，校方应该聘任专业并且有经验的俄语老师教学，并且定期对其进行培训和进修，以提高语言应用和教学能力。……