吴粤平
【摘 要】高职院校培养的目标是为国家经济建设提供一线的技能型人才,高职学生素质直接关乎国家经济建设的成效。如何实现国家高職教育的培养目标,培养适应时代发展的高素质、高技能人才是高职院校亟须认真思考和解决的问题。而学生自主管理是大学生素质教育的一个重要方向,也是高职院校提高学生综合素质的重要途径。
【关键词】自主管理 素质教育 学生
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2015)05-0041-02
一 高职院校学生自主管理的重要性
陶行知先生在1919年10月《新教育》第2卷第2期发表的《学生自治问题之研究》一文中指出学生自治在教育中的重要性。在陶行知先生看来,学校实行“学生自治”有它的意义和好处,学生自治可以将修身伦理的实践经验与理论知识结合起来,不单单讲究理论知识,而且要求实践知识的方法;学生自治还能适应学生的需要,辅助学风纪律的进步。
1.有利于改善高等职业院校的学生管理工作
陶行知先生在《学生自治问题之研究》一文中指出:我们与学生经验不同、环境不同,所以合乎我们意的,未必合乎学生的意。勉强定下来,那适应学生需要的,或者遗漏掉;那不适应学生需要的,反而包括进去。等到颁布之后,学生不能遵守,教职员又不得不执行,却是左右为难。甚至于学生陷于违法,规则失了效力,教职员失去信用。若是开放出去,划出一部分事体出来,让学生自己治理,大家既然都有切肤的关系,所定的办法,或许更能合乎实在情形了。……