学生的成绩与分配过程引起的思考与分析

夏洪雷 王鹏飞

摘 要：职业院校的培养目标就是将学生培养成为一名合格的劳动者。学生的分配和就业过程很大程度上反映了职业院校的教育质量。试图就学生的分配过程进行分析，结合对职业院校学生在校成绩表现进行研究，为职业院校学生教育教学工作提供一些参考。

关键词：职业院校;成绩;分配

一、导语

相对于一般的高中、大学，职业院校的学生在就业中具有突出的优势。技能训练在课程安排中占有突出地位，使得他们能够较快速地适应企业的需求，顶岗工作。但在就业分配过程中，我们发现虽然企业有较强的需求，但是学生的就业还是出现了许多波折。突出表现在企业“用人荒”和职业院校学生换工作“勤”两方面。为了更好的进行分析和比较，首先应强调的是职业教育的成功与否两个关键指标：首次就业率和更换工作的频率。

1.首次就业率，可以用学生从开始被分配到毕业这段时间学生成功就业的比率来表示。首次就业率反映了企业对学校的认可程度。越短的时间，越高的首次就业率体现了学校在当地企业中的口碑和教育教学的能力。

2.更换工作的频率，即首次就业的学生在一定时间内，如三个月内，更换工作的比率。更換工作的频率则反映了学生是否成为一名成熟的劳动者。工厂企业一般都约定有3到6个月的见习期，用于新员工熟悉工作内容。如果不能渡过这一阶段，更换工作的话意味着学生并没有真正地为企业创造价值。……