如何培养学生釉上彩绘画的创造能力

王巧璞

美术绘画教育的主要目的旨在提高学生的观察能力、思考能力、审美能力和想象创造能力。如何让学生有生以来第一次拿起画笔在瓷面上绘画，如何让学生画出来的东西具有一定的美术价值，如何让学生在为时几天的劳技学习中迈出艺术道路上的第一步，如何唤醒和挖掘学生内在的艺术潜质，作为一名美术专业的劳技教师，我深感责任重大，同时更感到从事这项工作的强大动力。培养创新想象力是素质教育的首要任务之一，在不断地课余探索和课堂实践中渐渐有了一些收获，下面就谈一谈釉上彩教学的一点感受。

一、营造良好氛围，激发学习兴趣

心理学的研究表明，兴趣能使人接近自己所喜欢的对象，使人对事物进行钻研和探索。从事创新的、有趣的或个人爱做的事会乐此不疲，并会导致成功和成就。学生如果对绘画没有兴趣，就不能从绘画中获得快乐，更谈不上什么精美的釉上彩瓷面装饰。作为教师，首先要把握学生成长和学习的规律，那就是一切从兴趣开始，想方设法调动学生的主观能动性，从而使他们能够发现和享受学习过程中的兴趣。对学龄阶段的学生来讲，培养他们学习的兴趣是非常重要的。笔者认为，应根据绘画的内容，创设悬念，设置诱人的学习情境和方案，从而挖掘并找到学生感兴趣和动心的东西，增强教学内容的新颖性和多样性。

画者，文之极。这种语言表达之外的表达就是绘画。……