健康教育护理干预在盆腔炎住院患者中的应用

尤敏珠

【摘要】目的：对健康教育护理干预在盆腔炎住院患者中的应用效果进行调查。方法：选择我院2012年11月-2014年11月间40例盆腔炎住院患者，将所有患者分为两组，对照组患者采用常规护理，实验组患者同时配合健康教育护理，对两组患者护理后情况进行调查比较。结果：实验组患者生活质量高的15例，生活质量一般的4例，生活质量差的1例，总有效率为75%；对照组患者生活质量高的7例，生活质量一般的9例，生活质量差的4例，总有效率为35%，两组比较存在明显差异，P<0.05。结论：健康教育护理能够改善患者不良的生活习惯，进而提升患者的治疗效果。

【关键词】健康教育；护理干预；盆腔炎；治疗效果

【中图分类号】R473.71【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2015）01-0336-01

盆腔炎是一种常见的妇科疾病，对女性的健康有着非常严重的影响。多数患者均采用保守方式进行治疗，在患者治疗的过程中对患者进行有效的护理能够改善患者治疗状况。有研究表示，健康教育在盆腔炎患者中具有非常显著的疗效，为此，我院在2012年11月-2014年11月对健康教育护理干预在盆腔炎住院患者中的应用效果进行调查，旨在为盆腔炎患者提供更为优质的护理服务。

1.资料与方法

1.1一般资料

选择我院2012年11月-2014年11月间40例盆腔炎住院患者，将所有患者分为两组，每组20例，对照组患者采用常规护理，实验组患者同时配合健康教育护理。实验组患者平均年龄为38.7±16.9歲，其中慢性盆腔炎患者11例，急性盆腔炎患者9例，患者平均病程为6.1±5.9个月；对照组患者平均年龄为39.2±16.7岁，其中慢性盆腔炎患者12例，急性盆腔炎患者8例，患者平均病程为6.2±5.9个月，两组患者一般情况比较无明显差异，P>0.05。