个体化健康教育对肿瘤外科病人的应用

尹梅 朱宗婷

【摘要】开展个体化健康教育对肿瘤病人可提高自我护理的知识和技能，减少病人的焦虑和不安。个体化健康教育针对个体的不同感知和社会背景，有利于病人从被动接受治疗和护理转变成主动采取预防疾病的有利健康的行为，改善其心理状况，有效地配合治疗和护理，提高患者对护理工作的满意度，促进健康。

【关键词】个体化健康教育肿瘤外科

【中图分类号】R722.12【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2015）01-0481-01

肿瘤外科是古老的肿瘤治疗方法，人类对恶性肿瘤的许多知识最初是随着肿瘤外科的发展而积累起来的。外科切除是实体肿瘤首选的、疗效最可靠的治疗方法。与传统上的“小肿瘤，大手术”不同，现代肿瘤外科更强调与护理工作的密切配合，依据不同社会背景、文化修养、耐受程度而制定出不同的、个体化的护理方案，并针对个体施实个体化健康教育。因此，我科从2013年开始实行责任护士分管制，并从根本上正确认识肿瘤患者的心理及身体健康，对355例收治病人采用个体化健康教育，减轻了患者的压力，减少了并发症的发生，提高了患者的生存质量，取得了满意的效果。

1资料与方法

1.1临床资料

2013年2月～2014年3月我科收治的355例病人，其中男性206例，女性149例，年龄35～86岁。胃癌24例，膀胱癌32例，乳腺癌55例，肝癌41例，肺癌83例，肠癌58例，脑癌25例，喉癌37例。对本科住院病人进行有计划的个体化健康教育，具体如下。

1.2方法

由责任护士负责对分管患者进行“一对一”的个体化健康指导，首先对患者进行评估，根据患者的疾病、年龄、文化层次、健康需求等向患者讲解疾病的基础医学知识，然后针对患者的情况有侧重点，有针对性地做好健康宣教。……