浅论初一几何学习兴趣的培养

牛平平

【摘 要】初中生普遍认为几何是一门比较难的学科，因学习几何需要一定的观察能力、思维能力、特别是逻辑思维能力，而初一学生年龄较小，学习几何有较大的困难，要培养他们学习几何的兴趣，扎实地打好基础，上好几何起始课就显得更为重要。下面就自己的教学实践谈些点滴体会。

【关键词】初一几何;兴趣;指导;合作交流;多样性

一、培养学生学习几何的兴趣

1.充分利用引言课，使学生认识到学习新知识的必要性与重要性

几何是初中一年级后半学年所开的一门课。通过画五角星，测古塔的高、折纸中常见的正方形折法及为什么等，

这些实际生活中常见的实例，说明几何研究的内容，同时让学和认识到几何是日常生活和生产实践必不可少的一门学科。从而大大激发了学生对学习几何的渴望。

2.根据学生的思维特征，培养学生的学习兴趣

初中学生大多数处于形象思维向抽象思维过度阶段，他们重计算，轻概念;重记忆，轻理解。因此对几何概念，尤其是几何语言的叙述上要特别注意直观，形象，激发学生的学习兴趣。

利用教具、实物及现代化教学手段增强教学的直观性。如讲线段比较大小时，可拿四根绳子（抽象成四条线段），一根作为参照物与其他三根比较，直观地说明了线段大小的比较方法。再如，讲角时可通过幻灯投影，说明角的形成及平角、周角定义，利用电视彩色图形讲了解的和、差、倍、分，既增加了直观性，又增强了趣味性，让学生看有实物，想有依据，记有特征，学有性趣。……