高校新校区学生思想政治工作创新研究——基于学习型组织理论

马文萍，马晓明，李智通，崔君潇

教育论坛

高校新校区学生思想政治工作创新研究——基于学习型组织理论

马文萍，马晓明，李智通，崔君潇

马文萍/大连交通大学思政部副教授，在读博士（辽宁大连116028）；马晓明，李智通，崔君潇/大连交通大学思政部在读硕士（辽宁大连116028）。

高校新校区独特的地理条件和周边环境对大学生有一定影响。如何能够结合新校区的条件和资源，根据学生的心理及行为特点，研究并制定符合高校新校区大学生特点的思想政治工作方法变得十分重要，引入学习型组织理论必将为我们开辟一条新的道路。

新校区；思想政治工作；学习型组织

随着高校办学规模的不断扩大，为解决学生人数激增带来的空间拥挤的问题，校区也随之扩充，因而我国很多高校形成了一校两区或一校多区的新特点。在新校区的新环境下，如何能够结合现有的条件和资源，根据新校区学生的独特性，研究并实施符合新校区学生特点的思想政治工作方法变得十分重要。

一、高校新校区对大学生心理及行为的影响

为了准确了解高校新校区学生的心理、行为特点，在综合相关研究的基础上，通过调查问卷形式以某高校的新校区学生和老校区学生为对象进行了调查研究。该校新校区地理位置上远离市内老校区，在平日的学校运营和教学管理上与老校区略有区别。此次调查共发放问卷350份，收回问卷340份，有效问卷337份，有效率为96.3%。调查范围包括该校老校区和新校区的学生，其中老校区学生207人，女生19.9%，男生41.5%；……