中学语文教学探析

王少杰

在实施高效课堂的时代，中学语文更应该不断创新，不断探索，在原来的教学方法上更要更新教法，改变学法，探索一条适合自己教、学生学的新思路，新方法，新路径。让我们在学生自主学习、自由活动、自己解疑、自己释疑的过程中不断学习，不断掌握新知识，不断提高新认识，不断创新新思路，不断走出新天地。那样，我们就会出现“柳暗花明”的新境界，我们的语文教学就会有收获，有新意，达到改革的目的。

中学语文高效课堂新思路新方法不断创新一、巧妙运用教材同其它学科的联系，不断提高学生人文素养

人教版语文教材是集语文与历史、地理、生物等学科，有着不可分割的联系。学语文，也在学其他学科；学其他学科，也在学习语文。同时还有当代信息社会的“投影”。课本将引导学生利用各种媒体，广开语文资源，搜集语文信息，并学会与人共享。因此，我们在教学中，应该将语文同其它学科有机地结合起来。注意知识间的横向联系，不断拓展延伸，不断交叉进行，不断提高学生的知识间的融会贯通。做到知识丰富，知识全面，知识庞杂，知识厚积而薄发。这样才能提高学生的人文素养，不断进行创新教育，不断突破狭隘的思路，学生的知识面就会扩大。比如《孙权劝学》选自《资治通鉴》。这篇古文就是通过历史人物孙权对吕蒙的教育，阐述了学习的重要性。同时我们也发现吕蒙善于听取别人建议和谦虚的品格。学生通过学习语文了解历史，同时又从历史故事中受到启发，那就是不断读书，古人尚且如此，我们今人更应该如此。……