基于就业导向的中职语文微课创新课堂的尝试

魏丽

摘要：在中职语文课堂中进行微课创新教学，有助于促进语文教学内容以及形式的多样化，有助于浓厚学生语文学习的兴趣。中职教育是对中职学生进行就业为导向的针对性教育，在中职语文教学课堂中应用微课模式凸显“就业”理念，更能提升中职学生就业的能力，在今后竞争激烈的就业大流中有所优势。笔者就基于就业导向的中职语文微课创新课堂，从三方面进行了尝试：根据就业需要进行微课，提升学生就业时的工作能力;根据就业需要进行微课，提高学生就业时的适应水平;根据就业需要进行微课，强化学生就业时的创新意识。

关键词：中职语文;就业导向;微课;创新课堂

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）10-0158-01

微课教学具有独特的优势。开展微课教学，能够使学生对某个知识点进行理解与掌握，微课的主题比较少、内容比较精、教学时间比较短，能够选择合适的教学内容，促进教学效果以及效率的提升。利用微课教学，坚持学生的主体地位，充分挖掘学生的创新意识，以学生的就业发展为理念，通过创新的课堂教学模式，提升学生就业时的工作能力，提高学生就业时的适应水平，强化学生就业时的创新意识。

一、就业导向的中职语文微课教学的意义

中职学生基本上从事社会、企业的一线工作，中职教育要从社会以及企业对一线人才的实际需要进行教育教学，促进学生知识水平以及专业能力的提升，中职学校教学的目的就是为了实现学生的良好就业，提高学生的竞争性，为社会、企业培养专业性的人才。……