网络环境下思想政治教育信息的传播——基于传播学和信息论理论

程秀霞

安徽理工大学外国语学院，安徽淮南，232001



网络环境下思想政治教育信息的传播
——基于传播学和信息论理论

程秀霞

安徽理工大学外国语学院，安徽淮南，232001

摘要：思想政治教育过程是教育者与受教育者之间信息符号的传递交流和相互作用的过程。网络技术已成为思想政治教育信息传播的一种新的途径与方式。为了研究网络环境下思想政治教育信息的传播过程，提升传播效果，从传播学和信息论角度，建立基于网络环境下思想政治教育信息传播模式，分析模式构成基本要素特点，遵循开放性、系统性、互动性原则,从提高信源的信度、增强信宿的有效接受、提升信息的价值度、丰富信道的多样化、发挥环境的涵化功能等五个方面提出优化网络环境下思想政治教育信息传播的具体措施，以提高网络环境下思想政治教育的效果。

关键词：网络环境；思想政治教育；信息传播；信息价值度；信息多样化

1　问题的提出

“教育起源于人类的交往”，作为一种典型的文化信息传播过程的教育过程，就是信息流动的人际交往过程[1]。思想政治教育过程是教育者与受教育者之间信息符号的传递交流和相互作用的过程。网络技术已经成为思想政治教育信息传播的一种新的途径与方式，结合传播学和信息论原理，建立网络环境下思想政治教育信息传播模式，运用网络传播理论和现代信息网络技术对教育对象进行思想观念、政治观点、道德规范和网络素养等的教育传播。……