“助力成长”的教学意义

“助力成长”的教学意义

张洋

(黑龙江省大庆市铁人小学,大庆163000)

教育是什么，古今中外，仁者见仁，智者见智．杜威说，教育即生长．鲁迅说，教育是要立人．蒙台梭利说，教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神．新华字典从学校教育层面的释义为：培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程．《说文解字》的解释为：教，上所施下所效也，育，养子使作善也．我们的老祖宗其实已经告诉我们了，教育就是教育者要身体力行，使受教育者成为一个善人．

教育为了什么？周国平说得好，教育是让学生得到人生中最值得追求的东西．人生应该追求什么，根据主体的不同，内容也各不相同．但最值得追求的，我想应该是真、善、美，那我们要塑造的就是拥有真善美人格的和谐发展的人．有人把教师比作辛勤的园丁，这个比喻很贴切．园丁给植株提供良好的环境，精心培育呵护，使它们按照生命特点健康地成长，最终开出灿烂夺目的花朵，结出甘甜丰硕的果实．教育的使命不也是这样吗？

作为教育工作者的我们应该怎样做教育呢，细读了朱永新为《新教育之梦》而做的自序后，我茅塞顿开．朱永新说，教育需要激情、诗意、机智、活力、恒心，那做教育不就应该充满这些元素吗？

一、返本归真——让教育回归“教”“育”

现在一提到教育二字，总会让人联想到升学、考试、训练、管束这……