2015年高考英语试卷评析1



2015年高考英语试卷评析1

本刊特约英语试题评析组2

1本文系江苏省中小学教学研究2013年度第十期立项课题《普通高中师生共建教学问题库的实践》(课题编号：2013JK10-L086，课题主持人：姜红珍、胡福林)的研究成果之一．

2本刊特约英语试题评析组主要成员为：江苏省昆山中学陈忠平．

2015年高考中，全国共有15套英语试卷．虽然题型和分值不同，难度与风格各异，但总体上能在命题时尊重课程标准，依据考试说明，并能结合本区域的英语教学实际．从命题的基调上，坚持稳定、继承和创新；从命题的角度上，兼具基础和重点，突出应用和交际，着重考查学生的语言综合运用能力；从命题的选材上，涵盖人文和科学，注重选材的广泛性、新颖性，从而确保了试题的原创性．

一、值得肯定的试题

(一)词汇方面

1.突出词义的语境选择，避免一目了然

例1(湖北卷第23题)：The team are working hard to ________ the problem so that they can find the best solution．

A.face B.prevent C.raise D.analyze

【答案】D

【点评】该题主要考查动词辨析．命题者恰到好处地把握了词义与语境的关系，有效地考查了考生根据完整语境选择语义的能力．对词汇词义的考查，关键是把握词汇所处的语境．如果对词义的理解程度远高于语境的理解程度，这种考查会弱化为简单的词义认知，进而使考查的效度大打折扣；如果语境的理解程度远高于词义的理解程度，这种考查弄错了对象，失去了命题的针对性．所以，该题有效地把握了词义与语境和谐相称的关系，排除了考生按照语言的惯性思维进行“投机取巧”的可能性．

2.凸显词汇……