2015年高考语文试题评析1——以图表类试题为例



2015年高考语文试题评析1
——以图表类试题为例

本刊特约语文试题评析组2

1本文系江苏省中小学教学研究2013年度第十期立项课题《普通高中师生共建教学问题库的实践》(课题编号：2013JK10-L086，课题主持人：姜红珍、胡福林)的研究成果之一．

2本刊特约语文试题评析组成员为：江苏省昆山中学鄂冠中、李松．

图表题考查形式灵活，材料具有鲜明的社会时代意义，因而一直备受高考命题者的青睐．2015年高考，全国各地共有语文试卷15套，共有图表题10道，为历年考查力度之最．这10道题分别来自全国新课标Ⅰ卷和Ⅱ卷、安徽卷、广东卷、天津卷、湖北卷、重庆卷、浙江卷、江苏卷，使用范围达25个省市自治区．

综观今年的各道图表题，命题立意都重在能力考查，思考角度多元，难度适当；但部分试题命制也有不尽如人意之处．本文拟归纳试题的整体特征，为今后的备考探路；同时查找命题瑕疵，为日后的命题提供参考．

一、基本特点与优点

(一)取材广泛以社会公益材料为主

10张图表，内容涉及环保(全国新课标Ⅰ卷)、金融(安徽卷)、地理(湖北卷)、教育(重庆卷)、文化(江苏卷和浙江卷)、艺术(湖北卷)、卫生(广东卷和天津卷)等领域，充分表现出材料选取的广泛性和时代性，进一步说明语文学习要立足社会现实，要将语文学习和生活运用结合起来．在取材广泛的基础上，公益性选材占据主导地位，既体现了考题的积极教育功能，又体现了命题的公平原则．

(二)能力立意以主观考查方式为主

除江苏卷图……