图形与背景理论下的间接回指研究

2016-01-21 06:01:06朱莎娜黄月华
湖北文理学院学报 2015年12期
关键词:认知语言学

朱莎娜,黄月华

(长沙理工大学 外国语学院,湖南 长沙 410004)



图形与背景理论下的间接回指研究

朱莎娜,黄月华

(长沙理工大学外国语学院,湖南长沙410004)

摘要:间接回指是语篇衔接的一种重要手段,文章以图形与背景理论为指导,提出间接回指的本质是以先行项为背景、回指项为图形的一种认知读解。先行项(背景)为间接回指项(图形)提供认知参照点,间接回指项以先行项为背景被凸显出来,成为注意力的焦点。

关键词:认知语言学;图形与背景理论;间接回指

回指是语篇衔接的一种重要手段,也可以称为上指、前指或者照应。Quirk等在《英语语法》一书中把回指定义为:“一个词或短语在语篇中用来(回)指同一语篇中的另一个词或短语的概念”[1]。该定义中用来(回)指的词或者短语被称为回指项,而被(回)指的词或短语被称为先行项。根据先行项与回指项之间的关系可以将回指分为直接回指和间接回指。先行项与回指项的意义呈共指关系的是直接回指,而间接回指不共指,因此,需要通过间接的认知推理才能在二者之间建立回指关系。本文将根据认知语言学中图形与背景理论来分析理解间接回指中先行项与回指项之间的关联并探究间接回指的本质。

一、间接回指的特点

Denis Apotheloz等将间接回指定义如下:某事物在之前的语境中没有被明确指出却可以根据先前提供的信息判断出来,这样的指称叫间接回指[2]。由此,我们可以发现,定义所提到的某事物即我们所说的间接回指的回指项,此回指项在之前的语境中没有提到,需要我们根据先前语境提供的信息即先行项来识别,即回指项与先行项所指事物非同一事物。……

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