关于高职学生提高语文能力素养的调研报告

田守文

【摘要】本文通过对近200人的问卷调查，分析出企业要求高职毕业生要具备较好的语言表大能力、书面表达能力、阅读理解能力等语文能力。语文能力是高职学生必须掌握的职业核心能力之一，关系到毕业生的求职和职业发展，要提高其语文能力素养，就必须重视高职语文学科。

【关键词】高职学生  语文能力素养  职业能力

【中图分类号】G718.5                            【文献标识码】A      【文章编号】2095-3089（2015）11-0042-02

“不看学历看能力。”越来越多的企业开始把职业能力作为招聘人才的重要标准，这是社会发展的必然趋势。目前，由国家考试制度和人们的旧有观念决定了高职高专类院校的生源素质相对较差，录取分数基本是各类高校的兜底分数。这已经成为了不争的事实。这样的生源，综合素质低、文化水平低、语文能力差，这就决定了加强高职学生语文综合能力的重要性和紧迫性。培养学生口语表达能力、语言交际能力、实用文写作能力，都是培养学生语文素养的重要组成部分，只有学生具备了一定的人文素养，才能进一步形成必需的职业素质，才能把学生由自然人培养成社会人和职业人，才能适应企业和市场的需要。

我院被哈尔滨市政府命名为“现代服务业人才培养基地”。这就要求我们要研究学生素质培养如何与现代服务业发展相对接的问题。我院在职业类专业学生中开设高职学生语言技巧实训课和实用文写作训练课，本人承擔了部分专业这两门课程的教学，为此，主持申请了一项省级规划课题《语文学科职业技能培养与现代服务业发展衔接的研究》，如今已通过审批立项。……