小学英语课堂教学的创新策略

曲海燕

【摘要】培养学生的创新精神，提高学生的创新能力是新课改提出的新要求，也是实施素质教育的重点。在小学英语方面如果实施创新教育呢？

【关键词】小学英语  创新策略  自主学习   信息技术  思维导图

【中图分类号】G623.31                        【文献标识码】A      【文章编号】2095-3089（2015）11-0085-02

一、树立自主意识，提高创新素质

1.增强学生自主学习的信心

积极的情感能鼓舞学生的斗志，激发学生的兴趣。在小学英语教学中，教师要为学生创设自主发展的教学氛围，把微笑展示给学生，把鼓励传递给学生，让学生学会大胆、大方和大声;允许学生说，哪怕说的不切合实际;允许学生做，哪怕学生做得不太符合要求。教师要相信学生，放手让学生自主去尝试和探索;能让学生表达的教师不代替;能让学生思考的，要就想尽一切方法为他们制造机会，鼓励学生各抒己见;这里所说的不代替，并不是教师放手不管，而是在教师的耐心指导和适当鼓励下进行的。在和谐、轻松的学习氛围中促进了学生学习的独立性和创造性，增强了他们自主学习的意识，激活了学生的创新思维。

2.给学生提供自主学习的机会

虽然小学生年龄不大，但是他们已经具有主观能动性，有能力参与到教学活动中。在新课改背景下，要求教师为学生留出一定的课堂时间让他们自主学习，多种教学手段的运用，拓宽了学生思维活动的空间，发挥了学生的特长，释放了学生的精神活力。主要运用方式有：个人学习、小组合作、组间竞争等。……