新课程下的班级管理

张月新

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）02-126-02

班主任是一所学校里全面负责一个班级中学生的思想、学习、生活等工作的教师。是一个班级的组织者、领导者和教育者，也是一个班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任是凝聚一个班级学风、教风、班风的指向标和可靠力量。有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：“班主任是学校里最苦的岗位、起得最早、睡得最晚。尤其是初三的班主任面临着升学的压力，更加辛苦。我担任班主任工作多年，感触良多，有几分疲惫，也有几分收获，咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，经历了一次次酸甜苦辣的心灵历程，我认为班主任工作是一项光荣而又神圣的工作，也是一项充满挑战性的工作。作为班主任，要知道自己的一言一行给学生带来的影响，并将会对学生起着言传身教，潜移默化的作风，因此我在工作中一直遵循“严要求、高标准”的工作准则。现根据多年班主任工作实践，谈谈当班主任的一些经验和体会。

一、创新班级管理理念

教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。随着改革开放的不断深入，各种文化的交流不断增加，社会信息也出现了新的变化，除了教师和书本是信息来源外，电影、电视、报刊杂志和网络都是学生易接触到的信息源。这些不仅丰富了学生视野，也使学生的思想复杂化。……