有关初中数学教学生活化的探讨与研究

曾志如

摘 要：数学作为一门基础性学科，来源于生活，又回归于生活，在社会的发展进步中，在生活的方方面面，数学都起到了不可忽略的作用。数学作为初中的主课之一，对于学生最直接的目的就是能够运用数学知识在实际生活中加以最大化利用，因此将数学教学与生活实际方面相联系，成为数学教学发展的必然趋势。生活化教学旨在激励学生从已有生活经验出发，通过建立日常生活与数学实践学习的联系，将抽象、烦琐的问题具体、简单化，从而不断提高学生的数学学习效率。在初中数学教学的基础上，通过分析教学联系生活的策略来进行研究。

关键词：初中数学；生活；知识

现代社会科技日益发达，社会整体发展迅速。被称为“学科皇后”的数学也在各个学科领域、人类生产生活更为深入广泛地应用。高素质全面人才的培养主要是通过教育这一途径，数学是一门对学生而言很有实际用处的学科，数学知识被广泛应用于各个领域，数学已经融入计算机、化学以及生物学等各个研究领域之中，并且占着极其重要的地位。而初中阶段处于承上启下的阶段，数学教育因其自身的特性对于学生身心的发展都极其重要，初中数学教育要坚持教育生活化的理念，具体体现在数学教育的资源材料生活化，传授数学教育的方法生活化，引导学生用相关的生活经验来加深对知识的学习。因此，在初中数学教学中，要跟相关知识结合，对引导学生主动参与、活化学生数学思维、启迪学生灵感智慧和培养学生的数学创新精神和实践能力具有重要意义。……