初中思想品德课体验式教学的实施策略

刘丽娟

摘 要：思想品德课堂教学质量，直接关系到学生的综合素质状况，因而初中思想品德教师需要加强对这门学科的重视程度。立足于初中思想品德教学现状，重点分析了初中思想品德课体验式教学的实施策略。

关键词：初中教育；思想品德；体验式教学；实施策略

新课改中明确指出在初中思想品德课中要始终坚持以学生为本的教学理念，大力倡导教师要不断培养学生的独立思考能力和亲身体验能力，从而促进学生的全面综合发展。开展体验式教学不仅可以增强学生的民主意识，还可以优化思想品德课堂，真正提高初中思想品德课的有效性。

一、问题式体验

在开展初中思想品德课时，教师可以采用问题式体验教学，通过各种有关课堂的问题来集中学生的注意力，调动学生的学习主动性。这时就需要教师在课前精心设计出各种富有价值的问题，达到启发学生思维的目标，学生在积极主动地思考问题时，从而发现问题所在，真正找出解决问题的方法，锻炼学生解决问题的能力和水平，提高思想觉悟，为思想品德课堂教学质量的提升奠定良好的基础。

二、活动式体验

教师在思想品德教学中不仅要传授理论知识给学生，还需要通过活动式体验将理论知识应用到实践中，加深学生的印象，真正理解理论知识。让学生在活动中体验和感悟知识，进而形成学生自己特有的观点和想法，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。……