资助工作视域下的EP实践教育研究

杨理玉

摘 要：当前就业形势比较严峻，创业型实践人才比较紧缺。文章依托资助工作视域下的EP实践教育理念，从教学的方向、教学的方法模式等方面展开多途径的分析与评价。EP实践教育理念与教育方法，能够切实提高学生的创业创新素质，促进学生成才。

关键词：职业技术学院;资助工作视域;EP实践教育;创新能力

中图分类号：G710     文献标志码：A     文章编号：1008-3561（2016）01-0009-01

创新创业型教育培养的是具有基本创新创业素质、实践能力较强的优秀人才。部分院校盲目扩招，学生培养教育模式没有很好地跟上时代发展步伐，因此，高职院校必须针对现实问题尽快加以解决，更好地培养符合社会需求的复合型实践人才。

一、大学生资助工作视域的内涵分析

大学生资助是指为了保证大学生能够接受高等教育、顺利完成学业与就业，高校实施的一种资助制度。在实际的资助过程中，除了物质资助，还有精神资助与心理辅导等各种不同的资助内容与资助形式。这些资助综合起来，共同促进大学生的全面发展与健康成长，实现教育资源的合理分配。大学生资助工作也是一项育人的工作，资助是一种方法手段，育人成才是最终目的。因此，大学生资助工作视域的内涵可以这样定义：对处于弱势群体的大学生提供一些物质经济、心理辅导与精神资助等方面资助，通过资助这个载体，引导大学生树立正确的“三观”，积极努力学习知识，锻炼自身能力，从而促进学生全面发展，将学生培养成为一个有能力、有知识、道德高尚的有为青年。……