高中思想政治课堂探究学习的实践与探索

覃文欣

摘 要：随着教育的发展，高中思想政治教学逐步向探究性学习发展。作为一种新的教学方式，能够培养学生的探究精神，树立学生的思想政治体系，顺应新课改教学的目标。在此基础上，更要遵循思想政治教学规律，探索出一条适合高中政治课堂教学探究的新途径。就高中思想政治课堂探究学习等方面进行探讨。

关键词：思想政治；探究学习；实践；课堂探索教学

一、相关概念

1.思想政治

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。高中思想政治教育是让学生树立正确的人生观、价值观、世界观的教学过程，是培养学生健康思想的关键学科。

2.探究学习

探究学习是在学生主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的一种学习方式。探究性学习有利于发展学生的主体性，有利于学生自主地学习个性发展所需要的知识，有利于培养学生的可持续发展能力，使学生学会学习，培养学生的创造精神。作为一种新的教学方式，逐渐被高中思想政治教学所接受并应用。

二、当前高中思想政治教育的现状

1.高中思想政治课枯燥无味，学习积极性不高

高中思想政治课以教师的课堂讲解为主，学生在课堂上被动接受，无法激发学生学习政治的积极性，无法与学生进行有效的交流，政治课堂缺乏一种讨论探索的精神。……