·走在成长为教育家的道路上·
郝娜:展人生价值,享过渡之美
当代著名文学家刘心武在《春冰》一文中有这样一句话,“过渡之美,往往大于此岸和彼岸的风光”。在我的教学成长历程中,更注重过程的积累,一次次朝目标努力,永无止境。每一次的攀登,每一次的前进,都是我专业之路的宝贵财富,这其中的过渡便具有了极大的魅力,我便在这历程中实现了自己的人生价值。
教育是用生命去感染生命的事业,教育需要梦想。每一个心怀梦想的教育人都渴望在教育这个梦想的舞台上追逐梦想,实现自己的人生价值。梦想因追逐而精彩,拼搏因收获而快乐。16年的教育教学实践,使我深刻地感受到,只有把个人的梦想和教育的梦想、学校的梦想、学生的梦想融为一体时,自己的人生价值、自己的梦想才能实现!
我认真客观地制订了个人发展规划、总体发展愿景:希望可以成为一个名副其实的名师,成为被同行认可的优秀的专家型名师。在校内可以主导一门课程,可以带领自己的团队开设若干校本课程,为学生进行研究性学习,课外专长、品德品性、健康心态的发展提供导师服务,真正成为适应现代教育发展需要的新型教师。
师爱是人类复杂情感中最高尚情感的结晶,这种无私的浓厚的情感是发自教育者内心的一种体验,从而弥漫于教育之中,才能为教育殚精竭虑,为学生呕心沥血。
“仁以修德,和而立业”这八个字像一面旗帜高悬在我的心中,穿过岁月,在不断的反思成长中,我更加领悟到了“仁、和”二字的含义。……