充分利用地图提升地理课堂教学的高效性

■许桂梅

充分利用地图提升地理课堂教学的高效性

■许桂梅

天津市第四十五中学地理教师

·教育是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的交流，是生命与生命的对话，教育需要我们用热情和生命去拥抱。

·欣赏每个学生的闪光点。

·创造出值得自己崇拜的学生应该是我们做教师的最大的幸福。

·享受着教育的幸福，你就会多一份快乐的心情，你会把每一个挫折看成是考验，你会把每一种困难看成是磨炼。

许桂梅老师作为天津市地理特级教师，对地理教学有一套独特的方法。让学生喜欢地理，学习对学生终身发展有用的地理，是许老师执著追求的目标。许桂梅老师十分注重学生读图分析问题的能力和综合分析问题的能力。跟着她学过地理的学生都记得如何在地图册上描黄河。在政区图上描，在地形图上描，在气候图上描……有关黄河的知识就这样在一遍一遍地描绘中扎根在学生的脑海。学生读图分析的能力也在不知不觉地增长。在许老师的地理课上，学生能自觉从图中去寻找答案，而不是读现成的文字。在课下能随时把政治事件、自然现象、建设成就等一一落实在地图上。学生们突然发现自己会学地理了，学习地理变得轻松。

许桂梅老师用心灵与每一个学生交流。“成长日记”是她打开学生心扉的一把钥匙，也是她管理好班集体的“秘密武器”。她还精心设计了“我的理想”“体验成功”“感悟勤奋”“发现自己闪光点”等许多励志教育专题活动。