高校健美操选修课教学的组织方法与思考

钟礼阳

高校健美操选修课教学的组织方法与思考

钟礼阳

自健美操引进我国以来，其借自身独特魅力成为了当前大学生所追捧的时尚运动。尤其是自当健美操成为了高校选修课以来，其教学的组织方法一直是众多健美操专业的学者们都想去探索的问题。为此，文章采用文献资料法、逻辑分析，就对当前高校健美操修课教学中的问题及现状进行了详细的分析。研究认为：当前高校健美操选修课教学内容多数是以技术性教学为主，没有相应的理论教学辅助，在教学中主要还是以教师为主导的中心，而学生只能是被动的接受，这样的教学情况大大消减了学生学习健美操的兴趣，严重制约了高校健美操教学的发展。

高校健美操；选修课；组织方法

10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.12.127

随着当前高校体育教育改革的不断推进，做为一门新兴体育学科，健美操教学也应该顺应高校教育改革的要求，应结合自身特性研究出符合时代气息的适合当代学生发展的教学方法，建立新的师生定位，充分发挥学生创造力。但是由于目前，我国高校健美操选修课现状堪忧，主要采用领操式的教学方法，在教学中还是以把老师当成主宰者，学生只能被动接受，这样一来就严重抑制了学生的创造能力。并且教学内容没有理论作指导，只是老师教，学生学，多为技术性教学，教学模式存在严重问题，影响了培养学生的学习能力。各高校在教学中往往忽视了健美操自身独有的健身、健美、健心的独特性，而且在实际教学过程中不注重学生能力培养。……