提升教学魅力是语文有效教学的重要节点

王娅宁

提升教学魅力是语文有效教学的重要节点

王娅宁

让课堂教学充满魅力，让学生学得轻松，是每一位语文教师潜心探索，孜孜以求的终极课题。在多年的语文教学实践中，笔者也深深感到提升课堂教学的魅力是有效教学的重要节点。

一、激发学生兴趣，是提升教学魅力的起点

俗语有云：“兴趣是最好的老师”，也是学习者主动学习的内驱力，是学习者发挥主观能动性的前提。智慧的灵感来自浓厚的兴趣，不能激发学生的学习兴趣，课堂教学就不可能有魅力。所以，如何激发学生的兴趣成为每一位教师必须深入思考的问题。教师是学生学习的引路人，同时也是学生学习的合作者，就要不断提升自己的教学魅力，去影响和带动周围的每一位学生，想方设法调动学生的学习积极性，激发学生的思维，引导他们主动探究、积极思考，真正成为学习的主人。这样，课堂魅力就会应运而起，大大提高课堂教学效率。

二、灵活使用教材，是提升教学魅力的前提

语文教师如果不能与时俱进，只凭经验，仅靠老本实施教学，不改变现有教学观念，不研究新的课标，不关注教材的取舍，就不可能做到有效教学，因为照本宣科的教师是没有教学魅力可言的。教材只是教学的文本范例，教师只有灵活运用教材，善于对教材进行“再加工”，才能形成别具一格的教学行为，进而让学生产生“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的学习体验，这就是教学魅力产生的前提。……