论新时期中职师资培养和培训的转型策略
——基于浙江省H市中职师资的调查分析

□阎登科



论新时期中职师资培养和培训的转型策略
——基于浙江省H市中职师资的调查分析

□阎登科

摘要：经济社会新常态下国家对职业教育的战略布局，使中等教育面临着前所未有的发展机遇，同时也迎来巨大挑战，师资队伍建设是其中一个突出问题。基于浙江省H市中职师资培养和培训的调研表明，当前中职师资建设存在着诸多问题，整体上表现为数量欠缺和结构失衡，个体上表现为职业倦怠和观念落后，需要高度重视师资培养和培训，以实现存量优化和增量提质。推进中职师资培养和培训转型，要将职业教育理念提升到数千年技能人才移位的高度，以市场体制激活职教师资培养和培训活力，坚定不移地以“双师型”建设作为中职师资培养和培训的主要目标，建立中职师资培养和培训内外部的协调体制，推进中职教育全面深入发展。

关键词：中职教育；师资队伍；培养模式

我国的职业教育，由于传统观念根深蒂固以及现实社会因素的影响，始终处于国民教育体系的“边缘”，发展程度和水平与经济社会需求远不同步。随着经济社会发展进入新常态，职业教育面临新形势，迎来新挑战。经济社会发展和国际地位的巨大变化，对职业教育的培养目标、人才规格、专业结构、教育模式等产生全面影响。不仅如此，如果将视野上溯整个历史长河，还会发现经济转型和产业升级是全面转变职业教育观念和提升职业教育地位的绝佳契机。……