新闻微视频在小学品德与社会课程中的应用实践

◆王娜娜

新闻微视频在小学品德与社会课程中的应用实践

◆王娜娜

引入鲜活的新闻事件，借助微视频加以展示，可以有效提升小学品德与社会课程教学的质量。以新闻微视频为研究对象，重点就其在小学品德与社会课程中的实践应用进行探究。

小学品德与社会；新闻；微视频

10.3969/j.issn.1671-489X.2016.13.138

1　前言

品德与社会课程作为小学教育中一门重要的德育课程，担负着使学生养成良好品德，实现社会化发展的重任。但是该门课程被长期当作小学教学的一门“副科”，加之教学方法不当，课程教学效果不理想。德育教育重点在于体验，这与学生的生活具有紧密的联系。因此，教师必须时时关注社会发展，将新闻事件合理地导入课程教学中，从而不断提升课程教学的有效性。

2　转变教学观念，重视新闻导入

品德和社会这门德育课程是对学生进行德育教育的重要工具，要彻底摒弃传统小学教学过程中将该课程作为“副科”的教学观念，充分重视教学的重要性。学生道德的提升水平在很大程度上与他们的生活经历具有紧密联系。但是当前小学教师常常忽视课堂教学内容同学生社会生活实践之间的结合，只按照教材中的有关步骤和内容来开展授课。这种按部就班的教学方式极大束缚了学生思维的发展，不符合小学生的认知特点，更无法切实提升他们的品德素质。因此，教师必须及时转变传统的授课观念，充分重视该门课程在教学中的重要地位，并要结合学生的学习特征和认知特点来为学生合理导入一些社会生活实例，比如新闻等，这些都是有用的教学资源。……