浅谈棋文化的渗透对幼儿心理健康的促进作用

胡燕红

摘 要：素质教育背景下，人们对幼儿教育的重视程度越来越高，特别是在幼儿综合素质提升方面。棋类活动作为我国传统文化课程的一种，跟书法和国画等一起进入了幼儿园课堂。通过对幼儿园棋类文化渗透结果的调查，发现棋类文化能够有效促进幼儿心理健康，使其养成勤于思考，正视成败的好习惯。同时还能够提高幼儿的自信心，训练幼儿的注意力。本文就棋类文化渗透在幼儿心理健康促进中的作用进行论述。

关键词：棋文化；渗透；幼儿；心理健康

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）03-135-01

幼儿正处于其身心发展的关键阶段，在游戏中进行其心理教育的教育具有非常重要的意义。但是受传统应试教育的影响，不论是在幼儿园还是在家庭中都忽略了队幼儿心理健康的教育，导致幼儿出现了各种各样的心理问题，如自卑、抑郁、紧张以及忧虑等等，影响其未来的发展。

一、棋文化活动的开展形式

围棋是我国比较传统的一种文化，在幼儿园开展围棋活动的目的是培养幼儿的兴趣和治理，并且实现对幼儿性情的陶冶，促进其良好心理素质的培养。因此在幼儿园进行围棋教学不能够按照常规围棋的下棋方法进行培养，而是应该以围棋为基础进行各种幼儿游戏的开发，在游戏过程中培养学生独立思考的能力，达到围棋的教育功能。

棋类活动开展过程中要充分考虑幼儿的思维特点，将围棋中比较枯燥的知识和术语变成幼儿比较容易理解的，非常形象和直观的失误。……