巧用“白描”记录幼儿游戏的瞬间

顾柯

摘要：游戏是幼儿心理发展的一种社会需要，是幼儿身心发展水平的再现。本文论述了使用“白描”记录幼儿游戏的意义、注意事项和作用，旨在更好地发挥游戏对幼儿发展的最大作用。

关键词：白描 观察记录 游戏

一、巧用“白描”记录幼儿游戏的意义

“白描”是指不添加任何加工手法的绘画方式，用它来记录角色游戏的精彩瞬间，即用客观、具体、朴素的文字描述看到的东西。这种手法能让教师排除个人观点，更真实地记录事件，客观地分析事件中反映出幼儿的心理变化，以便教师正确地判断下一步该做什么。

“白描”手法的记录，就像一部智能录影机，能清晰地记录事件，让教师轻松地从事件的描述中找到有意义的游戏行为，并对其进行分析和评价，也让教师更好地了解幼儿的游戏情况，积累更加丰富、更加适宜的游戏行为素材。

二、巧用“白描”记录幼儿游戏的注意事项

1.注意描述详细

为了语言简洁，方便记录，很多教师都会在记录中缩减文字，有时会用一句话简单地概括一个游戏行为，以至于教师无法准确地判断幼儿在游戏过程中的心理变化。观察幼儿在游戏中的表现时，笔者首先应观察学生的大动作，然后关注学生细小的动作变化，以及幼儿活动的持续性、重复性和变化频率……这样的细节，对分析幼儿游戏行为和游戏能力都有着至关重要的作用。

2.多用直接引语

笔者看过一个观察记录，上面记录了一个男孩在小吃店里当服务员的过程，其中有一段是这样写的：“涛涛听到客人的询问，就赶紧跑到柜台前，和客人热情地交流起来，大家都夸他的服务态度好。