新课程改革背景下提高初中英语课堂教学有效性

苏晓丽

摘要：我国与国际社会间的交流越来越频繁，英语作为一种国际性通用语言，越来越受到人们的重视，并作为一种重要的语言在教育中普及。作为教授知识的主要载体，英语课堂教学的有效性非常重要。本文介绍了提高初中英语课堂有效性的几种方法，旨在培养学生自主学习的能力、创新精神和实践精神。

关键词：新课程改革 初中英语课堂教学 有效性

英语课堂作为培养学生英语能力的重要形式，越来越受社会、家长重视。随着新课程改革的推进，初中英语教学面临着诸多新的挑战，英语教师也尝试了许多新的教学方法，当然也遇到了一些问题。笔者结合教学实际，总结出提高初中英语课堂教学有效性的几种方法。

一、提高初中英语教师素养

英语教师作为英语课堂教学的关键，对学生起到了潜移默化的影响，所以教师必须提高自身的素质，以身作则。

首先，英语教师要有坚定、高尚的道德素质，爱岗敬业;其次，英语教师要有良好的文化素质，不仅精通本学科的知识，还要涉猎其他学科的知识，不断学习，以适应新课程改革的发展;第三，英语教师要有良好的教育素质，能够了解学生、帮助学生解决问题，培养学生的创新能力，以及接受和运用新事物的能力，为探索新的教学方式打下良好基础;最后，英语教师要具备良好的心理及身体素质，以积极的态度和健康的身心投入教学。

二、建立良好的师生关系

传统教学以教师讲、学生学为主，教师是课堂教学的主导，课堂氛围比较沉闷。……